{"id":2727,"date":"2022-11-08T09:16:11","date_gmt":"2022-11-08T09:16:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.spkatarzyna.pl\/?page_id=2727"},"modified":"2022-11-08T09:17:47","modified_gmt":"2022-11-08T09:17:47","slug":"jak-stworzyc-dziecku-prawidlowe-warunki-do-nauki-w-domu-poradnik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.spkatarzyna.pl\/index.php\/jak-stworzyc-dziecku-prawidlowe-warunki-do-nauki-w-domu-poradnik\/","title":{"rendered":"Jak stworzy\u0107 dziecku prawid\u0142owe warunki do nauki w domu-poradnik"},"content":{"rendered":"
\n

\"pobrane\"<\/a><\/p>\n

Jak stworzy\u0107 dziecku prawid\u0142owe warunki do nauki w domu.<\/b><\/u><\/p>\n

Kilka dni temu uczniowie polskich szk\u00f3\u0142 jak i ich rodzice zostali poinformowani, \u017ce oto polska szko\u0142a i nauczanie przenosi si\u0119 w tryb online. Pocz\u0105tkowy entuzjazm uczni\u00f3w, wyra\u017caj\u0105cy si\u0119 w okrzykach: \u201eJutro nie ma szko\u0142y\u201d bardzo szybko zosta\u0142 zweryfikowany przez rzeczywisto\u015b\u0107, kt\u00f3ra okaza\u0142a si\u0119 dla cz\u0119\u015bci uczni\u00f3w trudniejsza ni\u017c fakt codziennego, wczesnego wstawania oraz osobistego uczestnictwa w lekcjach.<\/p>\n

Zaadaptowanie si\u0119 do nowych warunk\u00f3w najcz\u0119\u015bciej bywa trudne, ale wtedy warto przypomnie\u0107 sobie podstawowe zasady, kt\u00f3re u\u0142atwi\u0105 zorganizowanie nauki w domu. Zdaj\u0119 sobie spraw\u0119, \u017ce spe\u0142nienie ich wszystkich jest niemo\u017cliwe, ale niech tekst ten b\u0119dzie sugesti\u0105, inspiracj\u0105, powodem do przeorganizowania, przemy\u015blenia oraz znalezienia w\u0142asnego sposobu na zorganizowanie nauki w domu.<\/p>\n

Miejsce do nauki powinno spe\u0142nia\u0107 okre\u015blone warunki:<\/b><\/u><\/p>\n

    \n
  1. \n

    Powinno by\u0107 jasne. Nie oznacza to jednak, \u017ce biurko koniecznie musi by\u0107 usytuowane przy samym oknie.<\/p>\n<\/li>\n

  2. \n

    Biurko i miejsce do siedzenia musz\u0105 by\u0107 dopasowane do wzrostu dziecka.<\/p>\n<\/li>\n

  3. \n

    W\u0142a\u015bciwie o\u015bwietlone \u2013 najlepiej, je\u015bli \u015bwiat\u0142o pada z lewej strony sto\u0142u czy biurka ( dotyczy dziecka prawor\u0119cznego ).<\/p>\n<\/li>\n

  4. \n

    Miejsce pracy powinno by\u0107 uporz\u0105dkowane. Je\u015bli przed rozpocz\u0119ciem pracy trzeba d\u0142ugo szuka\u0107 zeszyt\u00f3w, powstaje u dziecka stres, jeszcze zanim wzi\u0119\u0142o si\u0119 do lekcji.<\/p>\n<\/li>\n

  5. \n

    Zabawki czy podr\u0119czniki, kt\u00f3rych dziecko nie potrzebuje przy odrabianiu lekcji, powinny by\u0107 sprz\u0105tni\u0119te z biurka.<\/p>\n<\/li>\n

  6. \n

    Niezb\u0119dne przybory szkolne (o\u0142\u00f3wki, s\u0142owniki, kalkulator) powinny zawsze by\u0107 pod r\u0119k\u0105.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Warto przestrzega\u0107 regu\u0142, kt\u00f3re naucz\u0105 dziecka samodzielno\u015bci i odpowiedzialno\u015bci za wykonywane zadanie i swoje obowi\u0105zki oraz naucz\u0105 dzieli\u0107 czas na ten po\u015bwi\u0119cony nauce i ten, kt\u00f3ry przeznacz\u0105 na odpoczynek, zabaw\u0119 lub inn\u0105 ulubion\u0105 czynno\u015b\u0107.<\/p>\n

    \"pobrane<\/a><\/p>\n

    Aby nauka w domu by\u0142a efektywna nale\u017cy:<\/b><\/u><\/p>\n

      \n
    1. \n

      Pracowa\u0107 samodzielnie.<\/p>\n<\/li>\n

    2. \n

      Zadba\u0107 o to, aby dziecko mia\u0142o sw\u00f3j login i has\u0142o do Librusa, a tak\u017ce poka\u017c mu i naucz je jak korzysta\u0107 z tego systemu ( krok po kroku np. nauka logowania, odczytywanie wiadomo\u015bci itp\u2026) Dzi\u0119ki temu dziecko b\u0119dzie mog\u0142o samo zarz\u0105dza\u0107 swoimi zadaniami. Odci\u0105\u017cy to r\u00f3wnie\u017c Pa\u0144stwa od ci\u0105g\u0142ej kontroli wysy\u0142anych zada\u0144. Je\u017celi Pa\u0144stwa syn\/c\u00f3rka nie maj\u0105 jeszcze samodzielnego dost\u0119pu do Librusa, mo\u017cecie Pa\u0144stwo sami wygenerowa\u0107 dla nich kod dost\u0119pu lub skontaktowa\u0107 si\u0119 z administratorem Pani\u0105 Magdalen\u0105 Kochan-Nowik lub Mari\u0105 Babick\u0105.<\/p>\n<\/li>\n

    3. \n

      Ustali\u0107 z dzieckiem plan pracy na ka\u017cdy dzie\u0144: warto zapisa\u0107 ten plan na kartce i odhacza\u0107 zadania wykonane.<\/p>\n<\/li>\n

    4. \n

      Wskazane jest prowadzenie terminarza, w kt\u00f3rym dziecko mo\u017ce zapisa\u0107 daty wysy\u0142ania zada\u0144 domowych ( pomys\u0142y na organizacj\u0119 przesy\u0142a\u0142am w poprzednich wiadomo\u015bciach )<\/p>\n<\/li>\n

    5. \n

      Zaplanowa\u0107 z dzieckiem przedzia\u0142 czasu, w kt\u00f3rym b\u0119dzie si\u0119 uczy\u0142o, okre\u015bli\u0107 czas na nauk\u0119 i przerwy w nauce zgodnie z zasadami higieny pracy umys\u0142owej. Mo\u017cna zrobi\u0107 domowy plan lekcji, wed\u0142ug kt\u00f3rego dziecko b\u0119dzie pracowa\u0142o. Wa\u017cne, aby dziecko w du\u017cej cz\u0119\u015bci by\u0142o autorem tego planu.<\/p>\n<\/li>\n

    6. \n

      Zanim dziecko zacznie odrabia\u0107 lekcje, om\u00f3wi\u0107 z nim, co ma do zrobienia. Niech przejrzy w Pa\u0144stwa obecno\u015bci zadany materia\u0142 i okre\u015bli, czy samo da sobie z tym rad\u0119 i czy b\u0119dzie mia\u0142o problemy ze zrozumieniem, a je\u017celi ma problem ze zrozumieniem wyt\u0142umaczcie, ale nie r\u00f3bcie za niego.<\/p>\n<\/li>\n

    7. \n

      Je\u017celi Pa\u0144stwo pracujecie poza domem ustalcie wieczorem, jakie zadania dziecko jest w stanie zrobi\u0107 samo nast\u0119pnego dnia, a\u017c do Pa\u0144stwa powrotu z pracy.<\/p>\n<\/li>\n

    8. \n

      Pracowa\u0107 w swoim pokoju, w ciszy, z dala od w\u0142\u0105czonego telewizora lub radia.<\/p>\n<\/li>\n

    9. \n

      Wydrukowane kartki z prac\u0105 domow\u0105, prace plastyczne, zadania dodatkowe natychmiast wk\u0142ada\u0107 do segregatora czy teczki. Mog\u0105 si\u0119 przyda\u0107 po powrocie do szko\u0142y.<\/p>\n<\/li>\n

    10. \n

      Po sko\u0144czonej nauce uporz\u0105dkowa\u0107 miejsce pracy.<\/p>\n<\/li>\n

    11. \n

      Konsekwentnie przestrzega\u0107 tego, \u017ceby dziecko zaczyna\u0142o zabaw\u0119 dopiero po odrobieniu lekcji.<\/p>\n<\/li>\n

    12. \n

      Je\u015bli twoje dziecko, mimo ustale\u0144, ci\u0105gle prosi o pomoc, narzeka czy p\u0142acze, staraj si\u0119 nie ulega\u0107. Dodaj mu odwagi i przypomnij o ustaleniach.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

      \"nauka<\/a><\/p>\n

      Dziecko nie b\u0119dzie z w\u0142asnej inicjatywy wprowadza\u0142o w \u017cycie i przestrzega\u0142o tych regu\u0142. To ty musisz je do tego dopingowa\u0107 i towarzyszy\u0107 mu w utrwalaniu tych zasad. Unikaj przy tym pretensji. Sformu\u0142uj konieczno\u015b\u0107 dokonania zmian, jako wsp\u00f3lne przedsi\u0119wzi\u0119cie (\u201cmusimy jeszcze\u2026\u201d). G\u0142\u00f3wny ci\u0119\u017car wdro\u017cenia tych zasad spoczywa jednak zawsze na dziecku. W ten spos\u00f3b pomagasz mu przyswoi\u0107 sobie pewn\u0105 dyscyplin\u0119. Nie denerwuj si\u0119, je\u015bli twoje starania nie spotkaj\u0105 si\u0119 z entuzjastyczn\u0105 reakcj\u0105. Dla wdro\u017cenia tych regu\u0142 potrzebny jest czas.<\/p>\n

      Bardzo wa\u017cne jest w jaki spos\u00f3b b\u0119dziesz rozmawia\u0142 ze swoim dzieckiem na ten temat zaistnia\u0142ej sytuacji. Czy b\u0119dziesz narzeka\u0142, krytykowa\u0142 i wyra\u017ca\u0142 swoje niezadowolenie, czy te\u017c potraktujesz obecn\u0105 sytuacj\u0119 jako dobre do\u015bwiadczenie i poka\u017cesz dziecku, \u017ce w sytuacjach nag\u0142ych nale\u017cy si\u0119 umie\u0107 zaadaptowa\u0107, przyj\u0105\u0107 j\u0105 jako obowi\u0105zuj\u0105c\u0105, wzi\u0105\u0107 odpowiedzialno\u015b\u0107 za siebie i nauczy\u0107 funkcjonowa\u0107 w nowych warunkach. To mo\u017ce by\u0107 bardzo cenna lekcja, kt\u00f3ra zaprocentuje w przysz\u0142o\u015bci.<\/p>\n

      Ani dla ciebie, ani dla dziecka konsekwentne trzymanie si\u0119 tych zasad nie b\u0119dzie \u0142atwe. Wytrwanie przy swoich wymaganiach jest konieczne. Nie oczekuj, \u017ce wszystkie problemy rozwi\u0105\u017c\u0105 si\u0119 z dnia na dzie\u0144. Samodzielna praca umacnia odpowiedzialno\u015b\u0107 dziecka, a tym samym rozwija jego zdolno\u015b\u0107 koncentracji i wytrwa\u0142o\u015b\u0107.<\/p>\n

      <\/a> Opracowa\u0142a Ewelina Weps-Duffy \u2013 psycholog szkolny na podstawie I.Krawczyk: Poradnik dla rodzic\u00f3w<\/i><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Jak stworzy\u0107 dziecku prawid\u0142owe warunki do nauki w domu. Kilka dni temu uczniowie polskich szk\u00f3\u0142 jak i ich rodzice zostali poinformowani, \u017ce oto polska szko\u0142a i nauczanie przenosi si\u0119 w tryb online. Pocz\u0105tkowy entuzjazm uczni\u00f3w, wyra\u017caj\u0105cy si\u0119 w okrzykach: \u201eJutro nie ma szko\u0142y\u201d bardzo szybko zosta\u0142 zweryfikowany przez rzeczywisto\u015b\u0107, kt\u00f3ra […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-2727","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t